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第77章 这就是我的公共知识分子人生观 (1/2)

文/杨叛儿
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“所谓吾爱老师,吾更爱真理,不外如是!”戈文斩钉截铁的说着。

听到戈文的话,所有的学生都沉默不语。每个人都在扪心自问,自己是不是像戈文所说的那样放弃了独立思考的能力,自己是不是像戈文所说的那样关心着国家和人民。

一时间整个礼堂都安静异常,只有戈文稍显急促的呼吸声通过话筒从音响中传了出来。

在场的大学生们可以说是天子骄子,他们能从全国那么多报考大学的学生里面突围而出,绝对都是整个中国的精英分子,或许正是这样的原因,养成了很多人自矜自傲的心态。再加上此时西方涌进来的各种学说各种知识,让所有经历了过去那段思想荒芜岁月的他们为之疯狂。很多大学生饥不择食的吸收着一切可以接触到的思想和知识,不分好坏、不分精华还是糟粕,都让他们如饥似渴的汲取着。于是很多人的思想开始混乱起来、没有了条理,没有了逻辑。很多人在这场西方思想流入的大爆发时期变得不知所措,很快的迷失了自己,他们不知道什么才是真理什么,什么才是自己需要的,才是中国需要的。

现在被戈文当头棒喝一般的一顿责问,再扪心自问回想自己的行为意识,一下子很多人都惊出了一身冷汗。

一个大学生不仅要有清醒的意志、独立的思想和能力,更要关心国家的发展,关心人民群众的生活,面对不公要勇敢的站出来,要敢于说真话办实事……

戈文公然站在演讲台上,面对着几千大学生,提出了自己的批评,这在以前绝对是无法想象的事情,如果早十几二十年,他这种与时代格格不入的言论恐怕早遭到了礼堂里老师和学生们的一致讨伐,甚至直接会引来更大的灾难。

可是如今时代不同了,经历了十年的动乱,以前那种对领袖盲目的崇拜消失殆尽,再加上国家改革开放政策引进来的那些先进的思想和意识,绝大多数人的眼界已经开阔了,所有人都在明地里或者是在潜意识里反思着、思考着中国的问题,私底下的言论比起戈文说的可能更夸张、更“反动”。

戈文的情绪很激动,他大声的接着说道:“从古至今,我们中国的知识分子们,都是以‘正心、修身、齐家、治国、平天下’为追求,先天下之忧而忧,后天下之乐而乐,如果我们将这种精神抛弃,那我们又有何面目面对国家,面对人民!我们又怎么能推动中国的前进!”

整个礼堂鸦雀无声,死一般的寂静。

“说得好!”突然间站在主席台一侧的林一铭大喊了一声,他的脸上因为激动而泛着红晕,双手更是拍起了掌。

就像是一个信号,突然间一阵轰雷般的掌声喝彩声在人群里爆炸,无论是大学生还是那些来凑热闹的群众,无论是原先对戈文鄙视的人还是对他赞扬的人,此刻,前排后排,楼上楼下,所有的人,全都激动的站了起来,潮水一般的掌声震得可以容纳五六千人的礼堂都发出嗡嗡的回声!

戈文微笑着示意大家坐下,接着说道:“在现代社会,我们知识分子不仅要有独立的思想和能力,更要担当起社会良知的责任,积极的参与到公共事务中去。如此我们才能成推动中国前进!如此我们才能成为中国的领导者!”

“……知识分子在科技进步和经济社会的发展中有着极其巨大的作用。知识分子是人类科学文化知识的重要继承者和传播者,是先进生产力的开拓者,是美好精神产品的重要创作者。……”

听着戈文的论述,人群中的大多数人再也坐不住了,他们都相互的纷纷议论起来。而戈文的演讲仍然在继续:

“什么是知识分子?西方著名的哲学家萨特曾经说过,一位原子能科学家在研究原子物理时,他不是个知识分子,只有当他在反对核武器的抗议信上签名,才是个知识分子。知识分子不仅意味着这人是个社会学者,资历过关,受过优秀的高等教育,并在某个社会研究领域严谨治学,拥有著作若干。更重要的是,他能拥护国家、拥护人民,以自己社会强烈的责任感和自身具有的社会良知,为我们的国家我们的人民提供科学的方案,为我们的国家我们的人民寻找一条进步的路线。……”

台下的学生们交头接耳,主席台侧面的老师们也都是议论纷纷。

杭建和苏步青默然对视了一眼,他们也没有想到戈文竟然提出了这么犀利的观点,这早已超出了他们的想象,超出了那个“个人生命价值观”的概念,不仅更加的深化,还提出了一个新的概念——知识分子,这个概念他们并不陌生,陌生的是戈文竟然把知识分子这个社会群体单独的提了出来,并将知识分子的地位放到了如此重要的地位,这不得不说这是对特殊时期时期曾经的“臭老九们”的一个颠覆。

没想到这个二十几岁的年轻人,竟然有这么大的魄力和野心!

戈文旁若无人,继续语气激昂的说道:“我们知识分子的言论要代表着社会共同理想、普遍价值和公众利益,与国家与人民的事业发展保持步调一致。在当代中国,我们知识分子同工人、农民等社会成员有着一致的利益和理想,都是要共同为改革开放和现代化建设而奋斗。”

“……”

“我们知识分子的社会责任,就是要促进先进社会生产力的发展,努力建设社会主义先进文化,自觉投身社会主义现代化建设。所以我们

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