第三十四章 拉伤 (1/2)

在美国，大一和大二所修的都是基础课程，而且并不要求一年能够修，完更何况我没有打算在杜克待够四年，所以我相对没有太多的学业压力。今生我只为篮球，18年的等待本就够长了。

现在我是一个替补，校队替补。

所以每天我都以更高的要求训练自己，折磨自己。每天都像老k教练说的那样训练，训练，再训练，只为了确保当机会来临时能够牢牢把握住。

早上7点，我会起床，绕着校园晨跑，慢跑，这种有氧运动会持续半个小时。下午如果球队有训练计划我会第一个到场，最后一个离场。晚上，我会在学校的健身房内挥汗如雨。

保持折磨，保持痛苦，当然也保持进步。

k教练认为要成为一支卓越的篮球团队，我们必须具备五种特质：

一：积极沟通。k教练会在执教过程中无话不说，他也希望我们向教练组提出自己的意见想法，当然，队员之间也要勇于指出不足，共同进步。

二：信任。篮球是团队运动，场上的五个人必须互相信任，相信自己的队友能够做好自己的事情。只有互相信任，五个人才能发挥超出五个人的力量。

三：担当责任。在篮球场上，我们是五个人的团队。无论是哪个人都是团队的一部分，所以只要一个人犯错，那必然是团队犯错。每个人都要勇于担当属于自己的责任。

四：互相照应。如果在场上一个球员被自己的防守人摆脱，如果一个球员没有抢到属于自己防守区域的篮板，剩下的人要怎么做？互相照应，团队愈强。

五：荣誉感。来到杜克为了什么？打篮球又为了什么？为了胜利。在篮球场上，一个具有荣誉感的球员才会全力争胜。

k教练把这五条准则比作一只手掌上的五根手指，如果一根手指单独打出，不会有威力，但当你把五根手指握紧成拳，出击之后就无往不利了。

“来到杜克，你们必须表现出你们对球队的忠诚与信仰。我知道来到杜克都不是你们的最终目的，你们来到这都是为了更高的追求，为了期待更伟大的事情。”

这些天k教练都在我们训练的时候给我们灌输着他的执教理念，篮球理念。我疯狂的汲取着，这是我目前篮球道路中最缺乏的东西。

“好了，这些天的训练过后，我相信大家都想知道自己的训练成果是怎样的。所以今天下午我们要进行一场队内对抗赛，检验你们的训练成果，同时也演练下我的战术布置。还是按照上次的分组，伙计们，准备一下，我们就开始。”

这些天疯狂的训练给了我信心，我迫不及待的想要开始这场对抗赛，一如我迫不及待的想要证明自己一样。我能够证明自己么？让我们拭目以待。

比赛开始前，威廉姆斯把我们蓝队队员聚集在一起。

“我们击败过白队一次，我们也能击败他们第二次。伙计们，1，2，3，战斗！”威廉姆斯站在我们几个围着的人圈中，举起自己的右手，几句话十分简短，但瞬间就点燃了我们的激情。

不得不说，这就是一个球队领袖的作用。我也感觉自己斗志盎然，来吧，白队！

凯西和布泽尔跳球，尽管凯西在身体素质上优于布泽尔，但这次跳球他的反应满了半拍，杜洪卡住了我拿到球权，白队率先进攻。

我保持着专注，我的眼神死死的锁定杜洪的一举一动，神经敏锐的控制着自己的身体移动。

“掩护！”杜洪弧顶控球，左手挥动示意布泽尔为他做进攻挡拆。

我分神用视角的余光观察着布泽尔的动向，以防措不及防下被杜洪甩开防守。

杜洪一次左侧的变相，我右腿前伸挤过布泽尔的防守，紧紧跟上，饶是如此，杜洪仍旧领先我半个防守身位。好在前边凯西补防过来，让我压力骤减。

眼见我和凯西即将双鬼关门，杜洪即将成为我俩瓮中之鳖，杜洪一次击地传球，球来到布泽尔手中。此时布泽尔在罚球线左顶角的位置，他已经做好了投篮动作。

见状，我一个右转身冲向布泽尔，试图封盖！

布泽尔虽然有半截篮的准星，但是作为一个内线球员出手速度不算太快。他若选择继续出手，我便能轻松遮挡他的投篮视线。

布泽尔见我极速扑来，也不犹豫，手腕一抖，试图将球交给右侧兜出的安迪。

唰！只见一道蓝光杀出，篮球从布泽尔的传球路线偏离，直奔前场，威廉姆斯完成了抢断！

我毫不犹豫朝前场奔去，白队的防守队员高位只有杜洪和布泽尔两人，但布泽尔不可能追上威廉姆斯的速度，也就是说只有杜洪一人在拼命狂奔。

机会！我和威廉姆斯分别在左右两侧，形成双箭头的二人快攻。此时杜洪左右逢敌，分身乏术！

球已经推进到罚球线的位置，杜洪必须做出防守选择！

杜洪还是选择直奔威廉姆斯而去，他判断威廉姆斯会选择自己上篮出手，此时扑防还有阻止这次进攻的机会。

杜洪挡在了威廉姆斯面前，如果威廉姆斯不悬崖勒马，可能会有带球撞人的危险！

看到这个形式，我从篮筐右侧斜插过去，威廉姆斯心领神会，一记左手的背后击地传球，球来到了我的手上。

此时我已经来到了篮筐底部，在nba中这可是合理冲撞区的位置。我直觉双腿力量无限，发力之后直直跃起，双手灌篮，完成这次双龙戏珠的快下进攻！