第四章 楷体小成（二） (1/2)

李印没有理其它人，只是把自己抄的一段要背诵的古文递给了后面的张烨。

“你要能写出这样的字来，我张烨还不变成当代王羲之了，简直是天理不容啊，快告诉我你怎么做到的？”当接过李印拿过来的草稿纸以后，张烨连呼不信。

“顿悟，就像你之前用ak47久了，突然有一天真正掌握了用他的精髓的感觉。”李印可不敢说自己是有游戏系统附身，那估计会被拿去做解剖实验吧。

“说得这么玄乎，不过ak47确实没几个人能真正的用好他。”张烨当听到李印以ak47做比喻的时候，有点理解了李印的意思。

乘着两个人偷偷的在交流，班上很多同学开始起哄了。

“钟老师，你给我们看看李印的字，我还真的不太信他那字能好到哪去。”

“是啊，你不会在吹牛吧，你说什么其他的我都信，唯独这字啊，没有长时间的积累，哪能一下就变得好看啊。”

……

舒心桦在听到钟老师表扬了李印的字后，觉得最诧异，因为上周的时候，她还收到过李印写的情书，那字真的是极丑。

虽然说字丑了点，不过人的样子还是挺顺眼的，可惜成绩还是差了点，要不然可能还有机会去一个大学，那时候再考虑也不迟。

“估计很多同学还不信，来，大家传阅下看看，让你们有个学习的榜样。”钟秀勇早就预料到了这样的情况，因为连他最开始都是不信的。

就这样，李印的卷子从第一排第一个一直往下传，然后第二排又开始往上传……

“印哥，教我，我只要有你一半功力。”

“怎么可能，难道真的是勤能补拙吗？”

“这字真漂亮，我看着都喜欢。”

……

听着同学们的议论，李印心中觉得很爽，字丑可是多年顽疾啊。只是对于某些同学说的勤能补拙，他只想说，你们全家都拙呢。

当卷子拿到周凯手上的时候，他怎么都不愿意去相信这字是李印写的，简直是不可能啊。

“老师，这是别人帮李印考的吧，这怎么可能？”第一时间，周凯就发表了自己的看法，肯定是作弊，要不然字怎么一下就有了这么大的转变呢。

“我也觉得不太可思议，这变化真的有点大啊，也难怪周凯会质疑。”

钟秀勇看到课堂下面议论纷纷，还有怀疑的，便说：“同学们，我开始也是不太相信的，不过现在已经确定这是李印同学经过努力的结果，字写得不好的同学可以平常向他学习一下，讨教下经验。”

“《游戏人生》主线任务:

语文：c-提升为c+（楷体小成，相应提高语文成绩）

备注：单科总分150分，e(60分以下)，d（60-80分），c（80-100分），b（100-115分），a（115-130分），s（131分以上）”

李印的脑海中又冒出一个信息，系统竟然还能够直接知道自己的语文成绩是多少，那这样做完主线任务的机会又大了很多。

c+那就是代表着95分左右的成绩，如果要考试燕京大学，至少也要是a+才行了。

现在李印大部分的精力都是在思考这个系统，至于周凯这样的人，理他是浪费时间。

等再去看商店系统的时候，李印看到了技能商店里面出现了语文每个等级的价格，升级的话第一次50游戏币，第二次150游戏币，第三次350游戏币，第四次750游戏币……

b-，b，b+，a-，a，a+，这样算下来，那不是需要《游戏人生》的游戏币很多很多了。

如果这样的话，只能够通过自己的努力先提升一部分成绩，然后再在技能栏里面买技能，这样才划算，也不知道这样是否可行。

现在的李印，急切的想多触发一些任务，好让自己能够多一些游戏币，来购买游戏商店中的技能。

下第二节晚自习的时候，李印一下课就跑去了网吧，因为他想了解下这个世界的信息，而互联网则是最佳的途径。

来到网吧，李印和网管说了一声要上网以后，随便就选了一台没人的机器。网管则是在本子上记下了李印开始上网的时间，这样的方式让李印觉得有点亲切。

很多记忆中的东西都没变，企鹅还是那个企鹅，国足还是那个付不起的阿斗……

李印突然很想看看前世的现在变成怎么样了，谁知道竟然搜索到了一个类似的网站，创文。

萧潜的《缥缈之旅》、罗森的《风姿物语》、蓝晶的《魔法学徒》、烟雨江南的《亵渎》……

一系列之前看过的作品都已经在创文上了，远古的大神已经开始出头，但是这个时候的中原五白还没有自己的神格。

“《游戏人生》触发隐藏任务。

隐藏任务：成为网文至高神。

任务要求：成为创文的顶尖大神。

任务时间：无。

任务奖励：奖励2000游戏币。

任务惩罚：无。”

当脑海中蹦出这个隐藏任务的时候，李印看到2000游戏币这个数字，两眼都放光了。

因为隐藏任务代表着巨大的好处，好像很多游戏中都是这样设计的。

穿越到2004年的平行世界，网文届如果和前世一样的话，确实才算是萌芽起步阶段，这让这个任务有了完成的可能性。

前世的李印不仅看了十多年的网络小说，自己本身就还是一个兼职作者，虽然不是什么大神，但是还是能够勉强糊口的。

在接到了这个任务以后，李印